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学术讨论发稿

1. Exploring the relationship betw꧟een language aptitude, vocabulary size and EFL graduate students’L2 writing performance, TESOL Qua🍃rterly, (SSCI), 2019.

2. Effects of reca🐷sts and form-focused instruction on the acquisition of nove🔯l vocabulary, Applied Linguistic Review (SSCI), in press.

3. Effects of corrective feedback on EFL learners’ acquisition of third-person singul🅷ar form and the mediating role of cognitive style, Journal of Psycholinguistic Research (SSCI), 2018.

4. Book Review: Exploring fluency in Asia. Asian EFL Jour🔥nal, 2017.

5. The effectiveness of post-reading word-focused activities and their assoc🍃iation with working memory,&𓂃nbsp;System (SSCI), 2017.

6. Examining Business English Majors’ Business Vocabulary Knowledge D꧒evelopment, The Asian ESP 🦂Journal, 2016.

7. 反馈建议内型与责任投进量对名词习得的使用，《如今球王会体育 口语》(CSSCI), 2016.

8. 汇报更好性：策略辩证法及危害的因素，《英文与英文培训》(CSSCI), 2015.

9. Book Review: Exploring language pedagogy through second language acquisition research. Asian EFL Jou𒀰rnal (2), 2015.

10. 《好一点主要用途球王会体育 内容制定》阅读课，北京：北京外国语培育发稿社, 2014.

11. Exploring linguist🌜ic and cultural variations in the use of hedges in English and Chinese scientific discourse. Journal of Pragmatics (SSCI), 2013.

12. 意见反馈对不一表达横向學習者指标语习得做用的调查，《小语种辅导》(CSSCI)，2013.

13. 欧美国家二语教学课汇报研究方案回朔, 《辽宁师大专业学报》（教肓物理学版），2012.

14. Bus▨iness students’ perception of tasks in Chinese tertiary level oral English classes. The Asian ESP Journa𝄹l, 2012.

15. 错综复杂构式的组成成分融合性研究方案 — 以“stop + 非特典性形容词💮”实例ไ，《福建外国语教学过程》，2012.

16. 重述与显示系统反馈机制对球王会体育 往日式习得的功效的论述，《球王会体育 口语与球王会体育 口语教学活动》(CSSCI)，2012.

17. 商业服务球王会体育 课堂教法钻研，《商业服务球王会体育 口语钻研》，2011.

18. Effects of form-focused practice and feedback on Chinese EFL learners’ acquisition of regular and ir꧃regular past tense. Studies in Second Language Acquisition (SSCI), 2010. 

19. Feedback and uptake in Chinese EFL classrooms：In search of instructional variables. The Journal of A🌄sia TEFL, 2009.

论著与编著

《社会认知心理状态视域下的球王会体育 教学反馈意见理论研究》，针对经济能力纺织品贸易大家发布社，2013.

《商务接待球王会体育 整合步凑》老师新教材、高中生新教材，第六册，分册小编，东莞口语教育培训发稿社，2011.（“十三五”国家一级规划方案新教材）

《优势商务洽谈球王会体育 技巧》第一点册，然后册，副编著，职业技术文化艺术培训出版界社,2011, 2014.

理论研究建设项目

2019，趋势中国家社科股权基金正常大型项目“新时间学术研究方案球王会体育 课堂辅导业务能力形式和趋势研究方案”(19BYY219), 积极参与

2019, 教肓部人文艺术社科规划方案母基金的项目“学术语.篇优化措施及引响原则研究分析”，参入

2017, 外呼生活纺织品贸易大学本科ꦡ第9批“企业创新销售团队”工程项目“盛开型生活视域下的语用学科学研究”，参于

2017, 境外经济性贸易方面师范大学“惠园出众青年团历史学者”好创业ꦦ项目（好创业项目核准号：17YQ09）领导

2017， 教学部历史人文市场经济科学课自筹资金投资项目“gif动态控制系统概念视域下的院校球王会体育 写作文学校创设与考评论述”， 组织

2014，发达国家自燃专业新基金青年人内容流程：因为能力习得理论与🐟实践的报告合理性调节器机理理论研究(内容流程准许号：3140896)，支持人 

2014，地方ಞ社科债卷平常楼盘“判断能力语料库文字学视阈下的英汉表达方式隐喻评测研究分析”（楼🌳盘许可号 14BYY005），参与的

2014，长沙市社交学科货币基金要点好创🍃业工程“长沙商业服务优质人才口语沟通的重要性技能的文字学原理基础框架设计”   （好创业工程提出申请号：14WYA006），子好创业工程否则人

2014，培训部人文艺术社科发展规划货币基金该项目“应用场景标准定量分析优化方案商务旅游球王会体育 人才的培养出来基本模式”，进入

2013，对外部实惠纺织品贸易本科大学创新发展创业团队工程“自我认识与商務文字表达：商務文字表达球王会体育 语法中的较高楼层转喻机能浅析”，进行

2013，地方政府经济增长纺织品贸易二本大学培训实验性顶目：视觉效果辅助软件下的商务活动球王会体育 了解的课程变革与实践操作，主管

2012，的教研部门艺术社科重点是论述集地“国有小语种的教研论述重点”之第五批“国有小语种的教研理财产品”结题：深入分析背景大大小專用语料库的运用球王会体育 写作文教研及word文档论述，参与活动

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2010，外呼第三产业国际贸易上综合大学授课實驗课题研究：主线任务型授课法在上综合大学球王会体育 1口语练习语文课堂的APP，主特人

2009，对内国家经济贸易服务大学校里级科研课题：教育工作者反🍌馈机制对二语习得用处的实证深入分析，配合

所获名誉  

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2018, 境内外经济条件貿易一本大学非常实用教学过程奖3等奖

2018, 苏州市中等职业基础教育课堂成果展奖鼓励奖 (排明4）

2017，对外部市场经济货易高中球王会体育 球王会体育 设计生杰出开题报告具体指导教研员

2017, 八届各地球王会体育 口语专科二本大学二本大学球王会体育 口语教学评价警税会青年党员美术教师小论文评奖技能大赛特等奖

2017，更好地划算进出口贸易综合大学出色培训 收获奖3等奖（排列再者）

2016，进行经济能力贸易方面大家球王会体育 球王会体育 优异党员干部，研究方案生优异论文提纲具体指导讲师

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2014, 进行第三产业商贸学校5、届年青人课堂大体功创意大赛鼓励奖

2013, 2011, 对外实惠实惠对外贸易高中球王会体育 球王会体育 出色教育奖

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2010-2019，次数取得本科学历教学过程质测评前10%

2011, 监督学生们获取全球球王会体育 技能大赛头等奖，院级杰出本科学历畢業文献